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경제학과

1. 교육목표 및 인재상

 
 경제학은 무한한 인간의 욕구와 한정된 자원으로부터 초래되는 각종 사회경제적 문제를 분석하고, 이러한 이론적. 분석적 논리를 광범위한 경제현상에 응용하여 현실 문제를 해결하는데 기여하는 실천적 사회과학의 성격을 지닌다. 한편, 주변 교육환경은 학문 경쟁력 강화를 위한 교육과정의 선진화와 대학교육의 사회적 적실성의 제고를 요청하고 있다. 
 
 그러므로 본 경제학과에서는 대내외 교육환경의 변화와 학문으로서의 경제학의 특성에 부응하여 다음과 같이 교육목표를 설정하여 교육과정 개선 및 운용에 지침을 삼고자 한다. 첫째, 경제현상에 대한 엄밀한 과학적 분석과 함께 현실적 적용 및 정책적 대안을 모색할 수 있으며 전문분야에서 창의적 문제해결능력을 지닌 경제학도를 양성하고, 나아가 국민경제 발전에 기여할 수 있는 인재를 육성하는데 포괄적인 목표를 둔다. 둘째, 경제“이론”을 체계적으로 학습하고 폭넓은 사고를 할 수 있는 능력을 배양시키는데 초점을 둔다. 셋째, 경제이론을 바탕으로 경제현상 일반에 대한 통찰력, 소양 및 식견을 가지고 다양한 차원(소비자.기업 활동 등)의 현실경제문제에 “응용”할 수 있는 능력을 키우도록 시도한다. 넷째, 국가의 경제정책이 요구되는 제반 문제에 대한 해결방안 및 그 한계를 인식할 수 있도록 “정책”관련 교과교육을 실시한다. 
 
 경제학과에 적합한 인재는 우리가 살고 있는 세계를 객관적과학적으로 이해하고 현대 사회의 요구에 부응하여 그 발전을 위해 기여하고자 하는 학생이다. 현대 미시경제학의 토대를 마련한 영국의 경제학자 마셜(Alfred Marshall)은 “냉철한 이성과 뜨거운 가슴(cool head, warm heart)”을 지닌 학우들이 경제학도가 되기를 희망한 바 있다. 또한 경제학을 올바로 이해하고 정책적으로 유용하게 적용하기 위해서는 경제학 이외에도 인접 관련학문에 폭넓게 관심을 갖는 것이 중요하므로 주요 사회과학, 수학, 역사, 어학 등의 기초 학문에 이해의 폭이 넓은 학생에게 권장할 만하다.

 

2. 학과안내 및 소개

 

 1948년 7월에 설치된 경제학과는 70년의 유구한 전통과 역사를 자랑하는 선도 학문분야로서, 2013년부터 2015년까지는 본교 GT10(Global Top 10) 학과로 지정되었을 뿐만 아니라 2014년 QS World University 순위에서 세계 100대 경제학과로 선정되는 등 현재 교내 ․ 외로 탁월한 성과와 명성을 높이고 있습니다.

 경제학은 임금, 물가, 고용, 이자율 등 중요하고도 일상생활과 밀접한 경제현상을 다루는 학문이며, 이러한 경제현상의 이면에 있는 자원배분, 즉 ‘누가 무엇을 언제 얼마나 생산하고 소비하는가’의 문제를 이론적, 실증적 방법으로 연구합니다. 200년이 넘는 역사 속에서 경제학은 우리가 살고 있는 세계를 객관적으로 이해하기 위해 고도로 과학적이고 체계적인 방법론을 축적했습니다. 경제학 방법론의 분석적인 정밀성은 경제학이 지닌 현실에 대한 넓은 응용능력과 설명력, 현상 예측력의 바탕이 됩니다. 경제학이 사회과학 분야의 여왕(queen)이라 불리며 사회과학 중 유일하게 노벨상이 수여되는 분야인 이유가 여기 있습니다. 인간의 삶의 조건이 세계화되는 과정에서 각종 문화적·정치적 활동도 경제적 자원배분방식과 더욱 밀접한 관련을 가지면서 최근 인접사회과학(정치, 사회, 행정, 경영, 법학 등)에서 경제학의 연구방법을 흡수하려고 시도하고 있으며, 경제학은 사회과학의 기관차(engine)로서 여타 학문의 연구에도 지대한 영향을 주고 있습니다.

 

 

3. 향후 비전 및 진로

 

 졸업이후의 활동 주요 분야는 전문직종을 포함하여 금융기관, 정부행정기관, 언론계, 주요 대기업, 연구기관 및 학계로서 다음과 같습니다.

- 전문직: 법률사무소, 공인회계사, 공인중개사

- 금융기관: 은행, 증권, 보험, 투자신탁, 벤처캐피탈

- 정부행정기관: 행정부, 입법부, 사법부, 공기업

- 언론계: 종합일간신문사, 방송사

- 산업계: 주요 대기업, 외국기업, 무역회사, 벤처기업

- 학계 및 연구기관: 대학교, 전문대학, (국책․민간)연구소

 

 

4. 학과 로드맵

 

 - 2017학년도